Guía de juegos y materiales manipulativos para Infantil -> Esta guía va a resultarte muy útil tanto para el aula como para casa. (Se pide gratuitamente a traves del enlace que ahy en la publicación) En ella encontrarás una tabla como la que ves en la siguiente fotografía para cada rango de edad: 2-3 años, 4 años y 5-6 años. Cada propuesta está clasificada según el área de las matemáticas que trabaja (lógica, geometría, números o medidas) y teniendo en cuenta si es un material, un juego individual o un juego en grupo.
Materiales -> Recursos que no son juegos propiamente dichos porque no tienen reglas ni propuestas. Necesitan de un cierto conocimiento didáctico.
Juegosindividuales -> Acompañados por retos que los niños realizan solos.
Juegos en grupo -> Propuestas para dos o más niños con reglas definidas.
Materiales manipulativos y juegos para trabajar la lógica en Infantil
Bloques lógicos (3) - Este es el material número uno para trabajar la lógica en todas las edades tanto en infantil como en primaria. Con estos bloques se realizan actividades que desarrollan el razonamiento lógico como clasificaciones, series y definición y cambio de cualidades.
Se puede combinar este material con las etiquetas de los atributos lógicos y con los dados de atributos o con aros
En el siguiente vídeo te muestro los bloques lógicos y un par de actividades para hacer con ellos:
Camelot Jr -> Los niños tienen que conseguir colocar las piezas del castillo en la posición adecuada para que el príncipe y la princesa se encuentren. Con cada uno de los retos propuestos podrán desarrollar individualmente la observación, la coordinación ojo-mano, la percepción espacial y el razonamiento lógico. Los retos están separados en cuatro niveles de dificultad haciendo posible que jueguen con él tanto niños de infantil como de primaria.
Coloformix -> A través de unas divertidas láminas ilustradas, los niños tendrán que ser capaces de marcar, en las tablas de doble entrada que incluye el juego, las formas y los colores que han encontrado en cada ilustración. Además disponen de tarjetas autocorrectivas para que puedan comprobar por ellos mismos si han hecho bien la actividad. Este juego permitirá, a niños de infantil y de los primeros cursos de primaria, trabajar la observación y reconocer las formas y los colores.
Piratas de la suerte -> Con los piratas de madera, las bonitas islas, las sirenas y los barcos, los niños construirán en cada nueva partida un tablero de juego distinto, con el que jugarán a conseguir el máximo número de tesoros posibles. Cada nueva tirada es muy emocionante ya que la suerte puede cambiar de un momento a otro. Este juego lo recomiendo a partir de los 4 años y hasta los 10.
Los imprescindibles para aprender geometría con materiales manipulativos en Infantil
Bloques de construcción -> Los materiales de madera para hacer construcciones tendrían que estar presentes en todos los lugares donde haya niños. Cada vez que jueguen con los bloques crearán nuevas construcciones más complejas y adaptadas a sus necesidades de juego. Con este material desarrollarán la imaginación, la inteligencia espacial y la comprensión de nociones como la forma y la posición.
Policubos -> Estos sencillos cubos encajables y ensartables son un material ideal tanto para crear construcciones libremente como para trabajar conceptos matemáticos que van desde los emparejamientos, las series y clasificaciones en infantil, hasta las fracciones en primaria. Al ser un material tan polivalente se puede utilizar desde de los 4 años a los primeros cursos de secundaria. Seguro que les sacarás todo el partido que se merecen.
Katamino -> A partir de los 12 pentominós de madera de colores, los niños tendrán que ser capaces de resolver los distintos rompecabezas propuestos, utilizando las piezas indicadas. Los retos sugeridos tienen diferentes grados de dificultad y están adaptados a todas las edades a partir de los 4 años. Con este juego los niños desarrollan la percepción espacial, la lógica y la capacidad de observación.
Maleta formas magnéticas -> En esta caja de madera los pequeños encontrarán 42 figuras geométricas magnéticas de varios colores con las que podrán crear cientos de figuras combinando las piezas a su gusto. Además también se incluyen 24 tarjetas con retos para que construyan modelos. Con este juego desarrollarán el razonamiento lógico, aprenderán geometría y ejercitarán la atención y orientación espacial.
Juego y materiales para disfrutar de los números
Tablero de cálculo -> Este material, compuesto por una base de madera con varas de distintas longitudes, aros de colores y fichas con los números del 0 al 9, es una fantástica idea para iniciarse jugando en el descubrimiento de los primeros números. Los aros se deben insertar en las varas y asociarlos a cada uno de los números de las fichas. El tablero fomentará el razonamiento lógico y les ayudará a asimilar el concepto de cantidad.
Cadena de 20 bolas (4) - Se trata de una cadena con 20 bolas: 10 blancas y 10 rojas, en dos formatos: de madera y de plástico. Con este sencillo material los niños aprenderán a contar, sumar y restar manipulando las bolas a lo largo de la cuerda.
El frutal -> En este juego de mesa cooperativo, los jugadores tendrán que ser capaces de recolectar todas las frutas de los árboles antes de que se las coma el cuervo. Con él trabajarán la motricidad fina, practicarán el conteo y los primeros números, aprenderán los colores, potenciarán el sentido de equipo y aprenderán a cooperar. Es un juego muy completo.
Regletas numéricas (4) -> Las regletas es el material que más recomiendo para la etapa de primaria. Aunque es un material ideal para niños mayores de 6 años, se pueden usar desde los 4 o 5 años. Con las regletas los niños descubren los números y sus relaciones numéricas e investigan sobre medidas y geometría, todo mientras juegan a hacer construcciones. Tienes dos formatos: el clásico (sección de 1×1 cm) o el grande (sección de 2×2 cm). Si los niños tienen menos de 6 años yo te recomendaría el grande, para todos los demás, sin duda, es mejor el clásico.
Panel numérico -> Un panel numérico es un material imprescindible para descubrir los números y sus relaciones. Este panel de tela lavable está formado por bolsillos donde se colocan los números del 1 al 100. Las fichas son de cartón duro con una cara de color rojo y la otra de color blanco, de esta manera se pueden destacar los números que queramos trabajar. Es ideal para colgar en la pared o en la pizarra.
Balanza numérica - Esta balanza numérica es ideal para trabajar las nociones de cálculo y composición y descomposición de números. Consta de 20 pesas y dos brazos numerados con 10 colgadores en cada uno de ellos. Los niños trabajan con el equilibrio que se produce cuando hay una relación de igualdad numérica entre los dos brazos.
Números magnéticos -> Este material fabricado en plástico de colores vivos, incluye los números del 0 al 9 acompañados de signos matemáticos para realizar todo tipo de actividades numéricas. En la etapa de infantil les permitirá aprender los números y familiarizarse con el lenguaje matemático escrito.
Quantitix
Este juego es de la misma serie que el Coloformix pero en esta ocasión los niños tendrán que contar y clasificar los animales que encuentren en las láminas, según su especie. Con las tarjetas autocorrectivas comprobarán si lo han hecho bien. En cada partida practicarán los números y la clasificación.
Sum Swamp
A través de la ruta que hacen los animales de los jugadores por el pantano, aprender matemáticas será una aventura divertida. Con este juego de mesa desarrollarán las habilidades numéricas y reforzarán el cálculo mental de sumas y restas.
Cartas Bata-Waf
Es un juego de cartas con divertidos animales con el que los más pequeños desarrollarán la atención y la concentración. Además practicarán los números hasta el 6 y comprenderán la noción de longitud. La rapidez y la suerte tendrán un papel fundamental en cada partida.
Los materiales manipulativos para descubrir las medidas
Minicups
Estos siete cubos de plástico de tamaño progresivo permitirán a los niños hacer torres y guardar los cubos unos dentro de los otros. De esta manera, aparte de divertirse también estimularán el razonamiento lógico, la orientación espacial y las primeras nociones de volumen.
Jarras de medidas
Las cinco jarras distintas (100, 200, 300, 500 y 1.000 ml) les permitirán hacer mediciones y comprobaciones con líquidos. En la etapa de infantil se pueden utilizar para comprobar cuántas veces cabe el líquido de una jarra en otra o para saber cuánto líquido cabe en un recipiente de su vida cotidiana, como un vaso o una botella.
Balanza sólidos y líquidos (4) - Las balanzas con dos recipientes son ideales para pesar y comparar los pesos de líquidos o sólidos del entorno. Además, las que tienen pesos permitirán que los niños más mayores sepan cuánto pesa exactamente un objeto o una cantidad de líquido. La manipulación de las balanzas favorece la comprensión de las nociones de peso y equivalencia.
Cinta métrica (4) -> Con las cintas métricas de distintas longitudes los niños más mayorcitos podrán iniciarse en la medición de objetos y distancias y hacer comparaciones.
Hay algunas herramientas que se pueden usar para que los niños descubran los conceptos matemáticos.
1. Los materiales manipulativos
Estos materiales ayudan a ver, tocar y vivir las matemáticas. Los materiales permiten visualizar muchos conceptos matemáticos y sin ellos las matemáticas son abstractas y, en muchos casos, incomprensibles para los niños.
Muchos de ellos los puedes fabricar en casa con cartulinas o material reciclado (por si acaso, no tires los tapones de plástico ni los rollos de papel higiénico).
Los tres materiales que se podrían recomendar más son:
También es fundamental consolidar lo aprendido. Además, el aprendizaje de las matemáticas necesita activar la memoriaalargoplazo; es decir, no se trata de aprender las tablas de multiplicar para el examen de la semana que viene sino que es necesario que los niños las aprendan para siempre. Aquí es cuando entran los juegos de mesa: sirven para consolidar aprendizajes.
Cuando los niños juegan en casa o en clase con juegos, están repasando conceptos y propiedades matemáticos. Un buen ejemplo de juego divertido, que siempre muestro en mis cursos es CÓDIGO SECRETO. Este juego es recomendable a partir de ocho años y es fabuloso para practicar el cálculo mental y la noción de probabilidad.
También es recomendable que les ofrezcas juegos de ingenio y lógica que les ayuden a desarrollar el razonamiento lógico y la estrategia, algo que es básico en la resolución de problemas. Uno de los juegos es CAMELOT JR (para niños de entre tres y ocho años).
Lospolicubosson un material manipulativo compuesto por cubos de plástico de 2 cm de arista que pueden encajarse los unos con los otros. Los cubos son de 10 colores distintos, los mismos colores que las regletas Cuisenaire.
Son un material perfecto para realizar actividades manipulativas y aprender matemáticas a través de la experimentación y el descubrimiento.
Los policubos: juego y matemáticas
Antes de proponer cualquier actividad matemática con un material manipulativo, es necesario que los niños y las niñas se familiaricen con él y disfruten jugando libremente. Y sin duda alguna, los policubos son un excelente material de juego.
A la mayoría de niños y niñas les encanta crear figuras y hacer construcciones con ellos para luego incorporarlas a su juego simbólico.
Pero además del juego libre, que permite a niños y niñas divertirse y desarrollar su imaginación, con los policubos se pueden realizar muchas actividades matemáticas decálculo, álgebra, estadística, lógica y geometría.Además, son tan versátiles que tus hijos o tus alumnos los pueden utilizar desde la etapa de Infantil hasta Secundaria, ya que tienen multitud de aplicaciones y beneficios en el aprendizaje de niños y niñas.A continuación te voy a presentar una actividad con policubos para trabajar la geometría, ya que los considero uno delos tres mejores materiales para aprender geometría a todas las edades, un área primordial de las matemáticas a la que a veces no se le da la importancia que se merece.El juego de las torres y los policubosEsta actividad con policubos está pensada para niños y niñas del último curso de Educación Infantil o de los primeros cursos de Primaria. Antes de proponerla, necesitarás imprimirte las plantillas que encontrarás al final de este artículo, y que te podrás descargar gratuitamente.Para realizarla, lo primero que deberán hacer los niños es construir cuatro torres de distintas alturas con los policubos:
Una torre de un piso de altura de color amarillo
Una torre de dos pisos de altura de color rojo
Una torre de tres pisos de altura de color azul
Una torre de cuatro pisos de altura de color verde
Te recomiendo que las torres tengan una base de cuatro policubos, así serán más estables.
Estas cuatro torres se pueden colocar formando un cuadrado de dos torres por dos torres.
Hay muchas maneras de hacerlo. Y, para cada una de ellas, la vista frontal (es decir, lo que se ve desde el punto de vista del observador) es distinta. Puedes empezar realizando esta actividad con policubos deforma directa. Deja que los niños y niñas coloquen las torres como quieran y luego pídeles que observen lo que ven. Mejor si se agachan un poco de manera que sus ojos queden cerca de la superficie de la mesa. Si han colocado la torre roja delante de la torre azul, como en la imagen, verán las dos torres. En cambio, si lo han hecho al revés, la torre roja quedará escondida detrás de la torre azul y no la podrán ver.Después de esta primera fase, entran en juego las plantillas que te has descargado. Ahora les puedes ofrecer las tarjetas y que ellos busquen la correspondiente a lo que están viendo.
A continuación puedes realizar la actividad de forma inversa. Es decir, pide a los niños y niñas que coloquen las torres de tal manera que se vea lo que indica la tarjeta.
Un poco más difícilPara aumentar el nivel de dificultad, y después de haber experimentado con la propuesta anterior, esta misma actividad se puede realizar con más torres. Por ejemplo, seis.En este caso, puedes optar por colocar las torres en tres filas de dos torres o bien en dos filas de tres torres, siempre desde el punto de vista del observador. Trabajar las diferentes perspectivas de una figura ayudará a los niños y niñas a entender el espacio que les rodea e interiorizar que, como en todos los aspectos de la vida, siempre hay que tener en cuenta todos los puntos de vista.
Material manipulativo sobre personajes históricos en España durante los siglos XIX y XX. Plantillas con las que trabajar acontecimientos muy importantes que ocurrieron desde el reinado de Carlos IV hasta la actual democracia. En este material podremos encontrar: Unas plantillas para trabajar la información de cada uno de los acontecimientos. En ellas se dispone de:
Acontecimiento.
Imagen representativa.
Fechas.
Quien reinaba o gobernaba en el momento.
Causa – que ocurrió antes.
Hecho – que ocurrió en el momento.
Consecuencia – que ocurrió después, qué desencadenó.
También podemos encontrar
– Tarjetas en las que viene la información de cada uno de los personajes que se trabajarán sobre las plantillas.
– Guías con el solucionario para el profesorado para una corrección en el momento.
Libro para trabajar habilidades básicas de matemáticas aumentando la dificultad progresivamente sin necesidad de cambiar de material.
Se trata de un libro reutilizable compuesto de distintas plantillas para contar, sumar, restar, resolver problemas, ir de compras y muchas otras actividades matemáticas diarias.
Permite la combinación del estilo tradicional de una ficha que favorece el trabajo en mesa individual con el estilo teacch incorporando materiales manipulativos en la ejecución de la tarea. Podemos contar castañas en otoño, sumar flores en primavera y realizar series con pompones de colores.
Incorpora enunciados simples y en mayúscula con apoyo visual de pictogramas para favorecer la comprensión autónoma de las tareas propuestas.
Para preparar el material se debe imprimir el presente documento, plastificar y escribir en él con un rotulador especialmente indicado para pizarra blanca.
Este juego pretende entrenar este aprendizaje de las tablas de multiplicar de forma comprensiva.
Cómo jugar:
Imprimir las cartas.
Recortar las parejas sin cortar la línea que las une.
Doblar la carta para que aparezca en cada lado un modelo (gráfico o multiplicación)
Plastificar las cartas.
Jugar a adivinar que encontraremos en el otro lado, puede utilizarse mostrando la parte blanca para que te digan lo que aparezca en la azul o viceversa)
En 2º de Educación Primaria se inicia la multiplicación como suma de sumandos iguales, los alumnos empiezan a memorizar la serie del dos como iniciación al aprendizaje memorístico de la tabla. Este juego que he preparado pretende entrenar este aprendizaje de forma comprensiva.
Cómo jugar:
Imprimir las cartas.
Recortar las parejas sin cortar la línea que las une.
Doblar la carta para que aparezca en cada lado un modelo (gráfico o multiplicación)
Plastificar las cartas.
Jugar a adivinar que encontraremos en el otro lado, puede utilizarse mostrando la parte blanca para que te digan lo que aparezca en la azul o viceversa)
El uso de monedas y billetes de euro es un material motivador. Todos tenemos a nuestro alcance este tipo de material. Es una herramienta de cálculo, comprensióndel número y resolución de problemas.
En esta tarea que os comparto, el objetivo es que el alumno sea capaz de componer y descomponer cantidades euro. Dada una cantidad el alumno tendrá que pensar o coger (depende del nivel con el que estés trabajando) con el número de monedas que se le indica.
En algunos casos la descomposición será simple, en otros casos veremos cómo el alumno se enfrenta a una tarea menos habitual de descomposición.
