Wordwall es una página donde se pueden crear actividades interactivas. lo descubrí a través de las ruletas y me resulta muy interesante. Os pongo un ejemplo de una actividad que he creado para el repaso que he creado para el repaso de 2º
FacesTeamer asociación 4 gatos Madrid
miércoles, 30 de junio de 2021
martes, 29 de junio de 2021
ABN - Bingo del 1 al 10
Material de ARASAAC - https://arasaac.org/materials/es/3409
Enlace de descarga - https://static.arasaac.org/materials/3409/index-es-de5764dd-b480-4785-8077-602c5a0ace53.tgz
También disponible en euskera e inglés
Bingo basado en el método ABN para aprender y asociar la cantidad de los números del 1 al 10 en Educación Infantil.
lunes, 28 de junio de 2021
Segmentación silábica de palabras
Material de AULA PT
Enlace de descarga - https://www.aulapt.org/2021/08/24/segmentacion-silabica-de-palabras/
El objetivo es trabajar la conciencia silábica de palabras. La conciencia silábica hace referencia a la capacidad que tiene el niño para entender que una palabra se puede dividir en unidades más pequeñas llamadas sílabas. Este tipo de ejercicios suelen resultar especialmente útiles para trabajar con alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores. En otras ocasiones, la tarea consistía en dividir una palabra en sus respectivas sílabas, pero esta vez el objetivo del ejercicio es la tarea contraria, es decir, formar y escribir una palabra a partir de la división de sus sílabas.
viernes, 25 de junio de 2021
EDILIM - Inicio al cálculo
Material de ARASAAC - https://arasaac.org/materials/es/2442
Enlace de descarga - https://static.arasaac.org/materials/2442/index-xx-c37092ce-7616-41be-8ea5-6b5f317cbcde.tgz
Libros interactivos multimedia (LIM) para trabajar distintos contenidos y actividades de iniciación al cálculo. Podemos ejecutar los libros LIM siguiendo los enlaces que os proporcionamos o de modo offline descargando los ZIP que adjuntamos en esta ficha y siguiendo las instrucciones que se explican debajo.
El material está compuesto de dos niveles:
NIVEL 1. CONCEPTO NÚMERO (Iniciación al concepto de número, clasificar, seriar, números del 1 al 3.) - https://www.chiscos.net/xestor/chs/soniagm/numero/numero.html
NIVEL 2. NUMERACIÓN 1-5(Números de l 1 al 5, conteo, asociar, regletas...) - https://www.chiscos.net/xestor/chs/soniagm/numero2/numero2.html
También podemos descargar los archivos y descomprimirlos en una carpeta. Abrimos la carpeta en el explorador y pulsamos sobre el archivo "numero.html" (para el Juego 1) y "numero2.html" (para el juego 2). Al pulsar, se abrirá uno de los navegadores instalados o podemos elegir uno de ellos para abrir este tipo de archivos.
jueves, 24 de junio de 2021
Juego online. Lectura de palabras con P-L-M
Enlace para el juego - https://www.aulapt.org/2021/09/26/juego-online-lectura-de-palabras-con-p-l-m/
Pulsamos en cada dibujo y la unimos con su palabra
miércoles, 23 de junio de 2021
MATERIAL TEACCH - CUADROS DE DOBLE ENTRADA
Material de ARASAAC
Información General - https://arasaac.org/materials/es/849
Enlace descarga material - https://static.arasaac.org/materials/849/index-es-055c396f-6024-4d33-b221-2db161e10e4e.tgz (archivo .tgz que se puede abrir con el programa winrar, y que nos dará acceso en la carpeta ES a dos archivos .PPT)
Material manipulativo tipo TEACCH de razonamiento lógico y matemático preparado para recortar, plastificar y poner velcro. Se incluyen cuadros de doble entrada para trabajar:
* Tamaños y Formas
* Colores y Formas
martes, 22 de junio de 2021
conciencia silábica - habilidades fonológicas
lunes, 21 de junio de 2021
Cálculo multinivel
Material de AULAPT - https://www.aulapt.org/2020/12/08/calculo-multinivel/
Enlace de descarga - https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2020/12/CALCULO-CREATIVO.pdf
Completa los huecos para crear equivalencias sería el título para esta tarea. Es una tarea multinivel ya que nos permite que cada alumno busque equivalencias más simples o complejas según sea su competencia matemática.
Podemos incluso escribir nosotros uno de los números para facilitar la tarea en el caso
viernes, 18 de junio de 2021
pequeña maratón
La idea es ir sacando tarjetas por turnos, y podemos plantearlo como que el ganador es el primero que supere el reto, puntos a cada uno que lo supere (medido por tiempo) o que solo realice el reto quien coge la tarjeta y sume puntos en caso de superarlo.
Muchas tarjetas son juegos de toda la vida, (como dibujar un sobre sin levantar el lápiz del papel), que resultan muy divertidos y con numerosos beneficios.
Por ahora hay 27 tarjetas con las que trabajamos (entre otras cosas) la atención, concentración, memoria, imaginación, creatividad, coordinación, memoria de trabajo, lateralidad, motricidad, funciones ejecutivas, motivación, paciencia y persistencia.
La idea es que sea sencillo (de tener y mover) y muy práctico.
jueves, 17 de junio de 2021
conciencia fonética
miércoles, 16 de junio de 2021
Calcula el número exacto
Material de Aula PT
Enlace descarga - https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2021/04/reto-conseguir-el-numero-exacto.pdf
Ficha para trabajar el cálculo, en este caso suma y multiplicación. El objetivo es que, con los números propuestos, el alumno llegue al número exacto que le se propone. En la parte derecha tiene espacio para realizar los cálculos.
martes, 15 de junio de 2021
titulos
lunes, 14 de junio de 2021
Cuaderno de cálculo para 2º de EP
Material de Aula PT
Enlace de descarga - https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2019/05/cuaderno-de-sumas-restas-y-tablas-2%C2%BA.pdf
Nuevo cuaderno de 20 páginas tamaño cuartilla para reforzar el cálculo trabajado:
- Sumas con y sin llevadas.
- Restas con y sin llevadas.
- Repaso de tablas hasta el 5.
viernes, 11 de junio de 2021
Halloween y sus sombras
jueves, 10 de junio de 2021
habilidades fonológicas
miércoles, 9 de junio de 2021
Juego de cartas - Tabla del 5
Material de AULAPT
Enlace de descarga - https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2019/02/tabla-de-5-juego-de-cartas.pdf
En 2º de Educación Primaria se inicia la multiplicación. Este juego pretende entrenar este aprendizaje de forma comprensiva.
Cómo jugar:
- Imprimir las cartas.
- Recortar las parejas sin cortar la línea que las une.
- Doblar la carta para que aparezca en cada lado un modelo (gráfico o multiplicación)
- Plastificar las cartas.
- Jugar a adivinar que encontraremos en el otro lado, puede utilizarse mostrando la parte blanca para que te digan lo que aparezca en la azul o viceversa)
martes, 8 de junio de 2021
medias frases
lunes, 7 de junio de 2021
repasar tablas de multiplicar hasta el 5
Material de AulaPT
Enlace de descarga - https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2019/02/JUEGOS-TABLAS-DEL-1-AL-5-1.pdf
El objetivo será ser el primero en llagar a la meta, si aciertas te mantienes en la casilla y si fallas tienes que retroceder hasta el Bigfoot anterior . El compañero le tendrá que dar el resultado correcto y si no lo saben ninguno buscarlo en la tabla correspondiente.
viernes, 4 de junio de 2021
Lotos - tableros fonéticos fonológicos
Material de Comunicarnos Audición y Lenguaje para ARASAAC - https://arasaac.org/materials/es/3111
Enlace para el material - https://static.arasaac.org/materials/3111/index-es-48036789-277c-42cc-bb69-affc25bbccc4.tgz
Conjunto de lotos de fonemas y grupos de fonemas cuyos objetivos son:
• Recuperar la articulación de los fonemas.
• Mejorar la articulación de los fonemas.
• Identificar fonemas en las diferentes posiciones.
• Identificar fonemas en los diferentes grupos vocálicos.
• Apoyar el trabajo en habilidades metalingüísticas.
El loto es la imagen de una palabra que trabaja un fonema o grupo de fonemas determinados. Suelen ser imágenes representativas y significativas para el grupo de edad escolar..
Aunque el loto atienda más a la dimensión del lenguaje en su forma (nivel fonético -fonológico), sus usos y aplicaciones son innumerables, abarcando también a los niveles léxico-semántico y morfosintáctico.
Este material se presenta ante la necesidad de agrupar los lotos en sus diferentes posiciones y grupos vocálicos. Si bien es cierto que crear lotos puramente fonéticos es poco operativo, porque una vez una vez aprendida la posición articulatoria del fonema y la emisión de ese fonema de forma aislada, el resto del trabajo que comenzamos a hacer lo realizamos en palabras, usando esos fonemas en sílabas en posición inicial, intermedia y final.
Esta decisión viene determinada, como siempre, de un replanteamiento teórico y práctico de nuestra labor diaria.
Por esta razón, nuestros lotos atenderían a un nivel fonético-fonológico, ya que existe una delgada línea entre estas dos áreas que nos permite desarrollar habilidades metalingüísticas como acciones preventivas de futuras dificultades fonológicas y que, en la mayoría de los casos, están reflejadas en el lenguaje escrito.
jueves, 3 de junio de 2021
Juego tabla del 3
Enlace de descarga - https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2019/02/tabla-de-3-juego-de-cartas.pdf
Este juego pretende entrenar este aprendizaje de las tablas de multiplicar de forma comprensiva.
Cómo jugar:
- Imprimir las cartas.
- Recortar las parejas sin cortar la línea que las une.
- Doblar la carta para que aparezca en cada lado un modelo (gráfico o multiplicación)
- Plastificar las cartas.
- Jugar a adivinar que encontraremos en el otro lado, puede utilizarse mostrando la parte blanca para que te digan lo que aparezca en la azul o viceversa)
miércoles, 2 de junio de 2021
La flor de la palabras II
martes, 1 de junio de 2021
Juego manipulativo - tabla del 2
Enlace de descarga - https://www.aulapt.org/wp-content/uploads/2019/02/tabla-de-2-juego-de-cartas.pdf
En 2º de Educación Primaria se inicia la multiplicación como suma de sumandos iguales, los alumnos empiezan a memorizar la serie del dos como iniciación al aprendizaje memorístico de la tabla. Este juego que he preparado pretende entrenar este aprendizaje de forma comprensiva.
Cómo jugar:
- Imprimir las cartas.
- Recortar las parejas sin cortar la línea que las une.
- Doblar la carta para que aparezca en cada lado un modelo (gráfico o multiplicación)
- Plastificar las cartas.
- Jugar a adivinar que encontraremos en el otro lado, puede utilizarse mostrando la parte blanca para que te digan lo que aparezca en la azul o viceversa)