fast finishers

Material de Tarro de Idiomas y Orientación Andujar

¿Qué hacer cuando hay estudiantes que han terminado sus tareas en clase y todavía queda tiempo para cambiar de actividad? 

Desde estas dos páginas nos ofrecen material en el que se proponen diferentes alternativas para hacer durante esos periodos de tiempo

Razonamiento matemático

Material de Paco Navas para ARASAAC

Conjunto de actividades de seriación, lógica y clasificación para trabajar el razonamiento básico y comenzar a trabajar contenidos relacionados con los contenidos del área de matemáticas.

Enlace del material - https://static.arasaac.org/materials/595/index-xx-5ed0ac2c-cf30-4f62-a8ee-b403fae7f56d.tgz

Lengua juegos de repaso

Actividades realizadas en LearningApps para repasar ortografía

 a) CA, CO, CU, QUE, QUI - https://learningapps.org/4856973 O https://learningapps.org/10105042

b) ZA, ZO, SU, CE, CI - https://learningapps.org/10106266

c) Separar sílabas - https://learningapps.org/5212968

Cuaderno de matemáticas 1

Material de Alba Pérez Fernández para ARASAAC 

Enlace del material - https://static.arasaac.org/materials/2067/es/Cuaderno_Matematicas_I.pdf

 Cuaderno de Matemáticas 1 con actividades para trabajar los siguientes contenidos:

- Identificar números enteros y representarlos en la recta numérica.

- Relacionar la cantidad con la grafía del 0 al 20.

- Identificar el número anterior y posterior a uno dado.

- Identificar el número mayor-menor-igual a uno dado.

- Identificar los números ordinales del 0 al 20.

- Utilizar y relacionar los números ordinales.

comprensión de frases negativas

Material de AulaPT.

Se tendrá que tachar aquel dibujo que corresponda con la pregunta. Una vez que adivine cual es el intruso, ampliaremos vocabulario con más palabras que cumplan con lo que se nos propone con la pregunta 

el sistema solar

Material de @recursosdeunaptal

Tarjetas en la que se explica el sistema solar y los diferentes planetas

repasamos el abecedario

Material de imágenes educativas

Como actividades principales repasaremos las letras, coloreamos el dibujo y leemos el texto.

Como actividad extra, diremos oralmente o escribiremos más palabras que empiecen, tengan, acaban por la letra correspondiente. 

Podremos hacer también un pequeño diccionario en el que cada alumn@ elija una palabra con esa letra, escriba su significado y haga un dibujo del mismo.

operaciones

Material de Orientación Andújar.

Iré realizando mas tarjetas con diferentes operaciones.

Opción 1 - Jugar tipo memory - Dar la vuelta a dos tarjetas y si coinciden operación y resultado te las quedas

Opción 2 - Repartir un número de cartas a cada jugador y se dejará un montón en el centro, se irán sacando de una en una, si sale resultado tendrán que buscar la operación. Si la tienes te quedas con la tarjeta, si no robas una tarjeta del montón. Ganará quien primero consiga quietarse todas las tarjetas. 

seguir instrucciones

Material de Orientación Andújar

Hay que leer las frases y realizar la instrucción correspondiente.

Como actividades extra:

a) Añadir más instrucciones a las ya dadas

b) Crear nuevos dibujos con nuevas instrucciones

Cuaderno de matemáticas para la vida cotidiana

Material de Diana Bericochea para ARASAAC - https://arasaac.org/materials/es/2919

Enlace material - 

https://static.arasaac.org/materials/2919/Cuaderno_de_Matematicas_para_la_vida_cotidiana.pdf

Cuadernillo que ofrece un conjunto de fichas de matemáticas adaptadas para fomentar la autonomía del niño/a en su ejecución.

Las fichas se distribuyen atendiendo a las diferentes comidas que realizamos en un día, reflejando el carácter práctico y funcional que las habilidades matemáticas desempeñan en la vida diaria.

Este cuadernillo incluye una ficha de autoevaluación para valorar el nivel de habilidad del alumno/a, un nivel situado en torno al primer curso de educación primaria en el que podemos encontrar sumas y restas sin llevar, numeración hasta el 100, problemas sencillos, y formas básicas de geometría.

Adaptado con pictogramas y de estilo visual favorece la comprensión del niño.

atención y memoria

Material de @peti.pete (Instagram -> https://www.instagram.com/peti.pete/?hl=es)

Diferentes actividades para trabajar la atención y la memoria

sumas de unidades, decenas y centenas

Material de Actiludis

Enlace de descarga - https://www.actiludis.com/wp-content/uploads/2020/08/Suma-de-unidades-decenas-y-centenas-01.pdf

Realizar las operaciones  y colorearemos los resultados del color que nos indica en la parte superior de la operación

actividades del lenguaje

Material de Actiludis.

5 Fichas en las que vienen actividades de:

* Ordenar secuencias

* Descripciones

* Copiar y memorizar

* Inventar frases

* Inventar historias

* Refranes

* Expresión escrita

* Adivinanzas

* Familias de palabras

razonamiento matemático con varias consignas

Material de Equipo de Logopedia Aprendo a hablar S.L. para ARASAAC

https://arasaac.org/materials/es/1245

Enlace de descarga - https://static.arasaac.org/materials/1245/Razonamiento_matematico_con_varias_consignas.pdf

Problemas matemáticos para trabajar la comprensión de varias consignas que deben resolverse con dos operaciones.

Pasapalabra

 Material de ilenguaje - https://view.genial.ly/5f6a228eb0abaf0d03a1af8f

Juego de Pasapalabra en donde tendrán que ir adivinando las palabras con las definiciones que nos dan. Dan dos opciones para elegir.

Numeración

Material de Actiludis, algoritmos ABN, Jesús González Molina

Material para trabajar las decenas.

la flor de las palabras

Material de Orientación Andújar para trabajar la conciencia silábica

Buscaremos la sílaba con la que, al juntarlas con la sílaba de los pétalos, se puedan formar diferentes palabras

Podemos añadir formar frases, hacer familia de palabras, dictados,...

 

Cuadernillos de matemáticas agrupados por proyectos

Material de Diana Bericochea Álvarez para ARASAAC

https://arasaac.org/materials/es/2981

Cuadernillos de matemáticas para llevar a cabo dentro de un proyecto de aprendizaje concreto: Proyecto familia, Proyecto Navidad y Proyecto contra la violencia de género, entre otros.

Está pensado para realizarse en un aula TEA con alumno enmarcado en diversos niveles de habilidad, con distintos niveles de aprendizaje y ejecución de tareas y para otros alumnos con dificultad de comprensión o que se están iniciando en el área de matemáticas. Por ello hay dos versiones de cada cuadernillo: Nivel 1 y Nivel 2.

El Nivel 1 presenta numerosas claves visuales para que el alumno con necesidad de modelo pueda disponer de autonomía real a la hora de realizar tareas propuestas. Para alguna ficha puede necesitar indicaciones verbales o apoyos visuales adicionales. Las tareas matemáticas son un poco más sencillas que en el nivel 2, por ejemplo: las series consisten en agrupar las imágenes iguales en línea, mientras que en el nivel 2 ya encontramos imágenes intercaladas.

El material está adaptado con pictogramas de ARASAAC para servir de apoyo visual al niño, además los enunciados tienen las mínimas palabras y están en mayúsculas. Por otra parte se utilizan elementos grandes para evitar sobrecargas visuales.

Cada cuadernillo tiene su propio enlace de descarga.

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¿quién es?

Material de Orientación Andújar.

Tendrán que leer las pistas que nos dan para adivinar que personaje de los tres que nos dan. Podremos añadir más pistas, tanto en positivo como en negativo (No tiene gafas)

Material de Vanesa Gómez Lorenzo para ARASAAC.

Material manipulativo tipo TEACCH (Tratamiento y Educación de Niños con autismo y con problemas de la comunicación). Nos ayudará también con los alumnos con los que se esté iniciando a las operaciones Nos ayudará también para aquellos  para trabajar las operaciones aritméticas de la suma y de la resta con el eje central de las mariquitas.

https://arasaac.org/materials/es/2706

El código QR nos dará acceso a la actividad

juego de las emociones

Material de Comienza la aventura

Colocar cada tarjeta en la emoción que siente la persona que la tiene cuando la lee. No hay respuestas correctas, ya que una misma situación puede generar diferentes emociones.

Los estudiantes explicarán por que han elegido esa emoción y por qué se sienten así. si otro estudiante ha sentido otra emoción lo explicará también.

inventar historias

Material de AulaPT. Con las palabras que aparecen en el recuadro, inventarse frases y/o historias con mayor o menor realismo. 

Con los grupos de edades más pequeños, se podrá realizar de manera oral